Samstag, 31. Januar 2016: Bensberg – Workshop mLearning mit Apps, Social Media & Web2.0
Am 30. & 31. Januar 2016 findet in der Thomas-Morus-Akademie in Bensberg eine Studienkonferenz zum Thema „Wissen für alle und jederzeit“ über den Nutzen sozialer Medien in der Schule statt.
Am 31.1. von 9.30 – 11.00 Uhr werde ich dort einen Workshop zum Thema „Mobiles Lernen mit Apps, social media und Web2.0 anbieten und viele Praxisbeispiele und eigene Anwendungen im Hinblick auf Lehren und Lernen in der Schule zeigen bzw. ausprobieren lassen.
Ort: Thomas-Morus-Akademie Bensberg/Kardinal Schulte Haus, Overather Straße 51-53, Bergisch Gladbach
Dienstag, 28.4.2015: Internet – Springwebinar „mLearning“ @ K PH Wien
Bild: Pixabay cc0/Public Domain
Am Dienstag, 28.4.15 von 17.45 – 19.15 Uhr bin ich Referent in einem Webinar der K PH Wien/Krems zum Thema mobiles Lernen mit Tablets, Apps und Web im Religionsunterricht.
Sonntag, 26. April, 2015: Hangout OnAir – “Digitale Bildungswelten – Vision oder Illusion?”
“Digitale Bildungswelten – Vision oder Illusion?”, 26. April, 13 Uhr
Diskussion in der Microsoft Digital Eatery, Berlin #fsas
Die Freie Schule Anne Sophie der Würth-Stiftung hat ein tolles Podium zusammengestellt, das über “Digitale Bildungswelten – Vision oder Illusion?” diskutieren wird: Die Kinderschützerin Julia von Weiler, Tastenspieler André Spang, der Autor und Gadget-Experte Thomas Schmidt und Schulleiter Vito Susca. Vorher programmieren Schüler der Berliner Anne Sophie den Sonntagmittag: Code your sunday! Pisaversteher Christian Füller moderiert die Runde in der digital eatery von Microsoft, die zu einer Diskussionsreihe der #fsas gehört.
Meine Statements vorab:
Digitales Lernen ist keine Illusion mehr…
„…wenn die notwendige technische Infrastruktur an allen Schulen verfügbar ist (stabiles Netz in der richtigen Geschwindigkeit) und allen Lernenden/Lehrenden ein Tablet (und darauf installierte Bildungsmaterialien 2.0) zur Verfügung stehen.“
„…wenn die neue Lern-/Lehrkultur in den Schulen verstanden wird. Sie ist vernetzt, offen und integrativ. Es gelten die 4C’s des ‘neuen Lernens‘: Collaboration, CriticalThinking, Creativity, Communication“
„Die neue Lehr-/Lernkultur braucht nachhaltige Mediengrundbildung in der Pädagogik und Einforderung der #21stcentury literacies bei Lehrenden“
Donnerstag, 23. April, 2015: Köln – Workshop „Bibliotheken teilen auch digital…“
Am Donnerstag, 23.4.2015 leite ich einen Workshop in der Stadtbibliothek Köln, anlässlich des Welttag des Buches, veranstaltet vom Deutschen Bibliotheksverband und der Stadt Bib.
„Bibliotheken vernetzen – Analog und Digital“
Anlässlich des internationalen Welttag des Buches und Urheberrechts laden die Stadtbibliothek Köln und der Deutsche Bibliotheksverband (Netzwerk Bibliothek) zu einer öffentlichen Fachveranstaltung am 23. April 2015 in der Stadtbibliothek Köln ein.
Datum: Moderation: 23. April 2015 von 11.00 bis 15.00 Uhr Anke Bruns (WDR)
Persönlich nutze ich die Google-Apps, die mit Google Drive kostenlos angeboten werden sehr gerne. Sie eigenen sich hervorragend zur Kollaboration, aber auch zur Organisation meines täglichen Workflows.
Google Apps
Texte schreibe ich, wenn ich nicht gerade Pages nutze, meistens mit Google Docs. Dann habe ich den Text auf allen Devices und im Web sofort zur Verfügung und kann auch mit anderen zusammen an Textdokumenten arbeiten.
Die Ansicht im Texteditor ist dabei ähnlich der anderen bekannten Textprogramme aufgebaut und hat alle Funktionen, die man für das Formatieren von Texten benötigt.
Ansicht des „Textprogrammes“ in Google Apps
Über die Freigabeeinstellungen hat man die Möglichkeit, Texte für andere nur lesbar oder zur redaktionellen Bearbeitung zur Verfügung zu stellen.
Am Sonntag, 13.10.13 halte ich eine Online-Session bei der größten, weltweiten OnlineConference, dem Reform Symposium zum Thema Mobiles lernen.
In der Zeit von Freitag, 11.10. bis Sonntag, 13.10. findet die weltweit größte, offene Onlinekonferenz im Bereich Bildung, die sogenannte „Reform Symposium Online Conference“ oder kurz RSCON4 statt. Die Zahl „4“ steht dabei für die vierte Konferenz dieser Art in Folge. Die Konferenz steht im Zeichen des „Connected Educator Month„, der im Monat Oktober ebenfalls stattfindet. Beide Veranstaltungen wollen Lehrende weltweit über das Netz und Soziale Netzwerke wie Twitter vernetzen, damit alle voneinander lernen und partizipieren können. Es lohnt sich auf den entsprechenden Plattformen vorbei zu schauen oder auf Twitter unter den Hashtags #RSCON4 , #CEM bzw. #CE13 zu lesen. Über 10000 Lehrende aus mehr als 100 Ländern der Erde sind hier „connected“.
Im Rahmen des #RSCON4 gibt es Keynotes, Panel Discussions und mehr als 100 – Online Sessions. Als einziges deutsches Beispiel erhielt ich die Möglichkeit, das iPad-Projekt der KAS als Online-Session während der Conference zu präsentieren.
Alle „Sessions“ des RSCON4 werden mit „Backboard Collaborate“ aufgezeichnet und können auch zeitversetzt nach der Konferenz jederzeit angesehen werden.
#RSCON4
Hier der original PR-Text der Konferenzen:
Teachers now have access to free quality professional development via current online technologies.
