OnTour: WikiWorkshop @DGNRW, 5.4.16

Dienstag, 5.4.2016: Düsseldorf – WikiWorkshop @ Staatskanzlei NRW

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Am 5.4.16 leite ich einen WikiWorkshop in der Staatskanzlei NRW an.

Das freut mich gleich doppelt, denn ich darf dort auf der einen Seite von meinen Erfahrungen, die ich bei der Nutzung von Wikis in den Bereichen Schule, Lehre und auch im Privaten habe, berichten.

Auf der anderen Seite freue ich mich natürlich, dass die Staatskanzlei die Nutzung von Wikis zur Zusammenarbeit und um Arbeitsprozesse transparenter zu gestalten in Betracht zieht, vor allem aber, um Strukturen der täglichen Arbeit kollaborativer zu machen und Partizipation und das interne Wissensmanagement zu fördern.

Die Arbeitsplattform dazu gibt es hier.

OnTour: WikiWorkshop @DGNRW, 5.4.16

#hbfkoeln: Diskussion im Reliunterricht

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Zugegeben, die Überschrift lässt etwas anderes erahnen, aber in diesem Post geht es mir vor allem darum zu zeigen, wie schnell und einfach man mit digitalen Medien und Internet seinen Unterricht zeitnah thematisieren kann. So ist das ja manchmal mit Überschriften in den Medien 😉

Gerade, wenn man aktuelle Ereignisse im Unterricht behandeln will, ist die Nutzung des Netzes unumgänglich. Wiki- oder Blogseiten, auf denen ich Informationen, die ich den Lernenden geben will, für die jeweilige Stunde vorstrukturiere, leisten mir dabei sehr gute Dienste, sind im Handumdrehen erstellt und als Material über das Internet zugänglich. Und die Schüler können diese Plattformen dann im Laufe der Stunde selbst weiter bearbeiten und zusätzliche, von ihnen gefundene Informationen, Meinungen, Kommentare und multimediale Inhalte ergänzen. Gerade bei aktuellen Ereignissen ist das eine großartige Möglichkeit, um im Unterricht direkt darauf Bezug zu nehmen – theoretisch kann man eine solche Seite morgens in der Bahn per Smartphone oder eben in der Freistunde vor der eigentlichen Stunde erstellen.

Am letzten Ferientag der Weihnachtsferien habe ich den Artikel „Silvestermob und Gegenmob“ von Sascha Lobo auf Facebook gefunden. Ich hatte in den Tagen nach Silvester 2016 viel zu den schrecklichen Übergriffen, die am Kölner Hauptbahnhof statt gefunden haben, gelesen. Sascha Lobo bringt in seinem Text Vieles gut auf den Punkt – auch wenn ich in einigen Passagen nicht ganz bei ihm bin. Aber viel wichtiger: Der Artikel motivierte mich dazu, meinen ursprünglichen Plan für die erste Religionsstunde in Klasse 8 im Jahr 2016 am ersten Schultag, an deren Vorbereitung ich gerade saß, spontan zu ändern und das Thema #hbfKoeln aufzugreifen.

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#hbfkoeln: Diskussion im Reliunterricht

Die totale Wikifizierung des Unterrichts

Was ist das denn für ein Titel??? Na, zugegeben ich habe mich von der Äußerung des Präsidenten des deutschen Lehrerverbandes, Josef Kraus „inspirieren“ lassen, der in einem Interview vor der „totalen Digitalisierung des Unterrichts warnt“ und ihr „eine Reihe an möglichen Kollateralschäden“ zuspricht.

@SvenVolmering, der gestern in einer Pressemeldung bereits von Schule4.0 gesprochen hat, sieht und kommentiert das auf Twitter auf meine Nachfrage hin ganz angemessen und unaufgeregt und spricht von einer „Bedienung von Ängsten“:

Die @EskenSaskia, die sich, wie Sven Volmering auch vor allem für den Bereich digitale Bildung und ganz speziell für freie Bildungsmaterialien (#OER) engagiert und die ich ebenfalls angetwittert habe, sieht diese Äußerung sogar als eine Art „Panikmache“:

TL;DR: #staycalm and #think, Herr Kraus!

Nun, wir wollen hier nicht weiter politisch werden – es geht um „guten Unterricht“, den wir alle machen, ob mit oder ohne „totale Computerisierung“ und hier im speziellen Fall um Unterricht mittels des Einsatzes der digitalen Medien. Von einer möglichen, totalen Computerisierung sind wir in Deutschland weit entfernt, die will auch wohl niemand, denn es geht – wie man so schön sagt immer um „sowohl als auch“.

Ich vertrete hier auf diesem Blog natürlich Kraft seines Mottos „Mobiles Lernen“ eher das „sowohl“ 😉  Vor einigen Tagen habe ich hier dann auch von papierfreiem Arbeiten gesprochen. Aber, es muss und darf jeder seinen Platz finden. #stayReal

Jetzt aber bitte konkret, Herr Spang: Wikifizierung des Unterrichts!

 

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Die totale Wikifizierung des Unterrichts

OnTour: Digitale Bildungsmaterialien an Schulen, 30.6.14

Montag, 30. Juni, 2014: Berlin – Schöne neue Welt? Digitale Bildungsmaterialien an Schulen

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Schöne neue Welt? Digitale Bildungsmaterialien an Schulen

Ort: Friedrich Ebert Stiftung, Hiroshimastr. 17, 10785 Berlin

Zeit: 12-17 Uhr

Im Rahmen der Veranstaltung der FES Berlin werde ich das Schulwiki Köln präsentieren.

Die Veranstaltung wird von Ute Erdsiek-Rave, der Schlweswig-holseinischen Bildungsministerin a.D. eröffnet. Im Weiteren sind zu hören: Jan Neumann (Fachausschuss Bildung, UNESCO), Dr. Till Kreutzer (irights.info), Saskia Esken (SPD), Prof. Dr. Kerstin Mayrberger (Uni Augsburg), Prof. Rolf Wernstedt (Niedersächsischer Bildungsminister a.D.)

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OnTour: Digitale Bildungsmaterialien an Schulen, 30.6.14

OnTour: Schule von morgen, 22.6.14

Sonntag, 22. Juni, 2014: Schloss Eichholz, Wesseling – Schule von morgen, Podiumsdiskussion

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Schloss Eichholz, Wesseling: 11.00 – 12.30 Uhr, Podiumsdiskussion

Bei der Veranstaltung der Konrad Adenauer Stiftung Bonn „Schule von morgen – Eckpunkte für die Bildungsrepublik“ (Seminar für junge Erwachsene) halte ich zunächst einen Impulsvortrag und bin anschließend zu einer Podiumsdiskussion zusammen mit Dr. Burchardt (Uni Köln) und Dr. Klages (madsack-media) unter der Leitung von Dr. Gruber (Konrad Adenauer Stiftung, Bonn) eingeladen.

Meinen Impulsvortrag gibt es hier.

OnTour: Schule von morgen, 22.6.14

#RIP: Nelson Mandela

Nelson Mandela ist am Donnerstag, 5.12.13 im Alter von 95 Jahren gestorben. Aus diesem Anlass, haben wir uns in der Religionsgruppe, Klasse 9 am darauf folgenden Freitag spontan entschlossen, uns über seinen Lebensweg und sein Wirken zu informieren und eine kleine Wikiseite zu erstellen.
Die entsprechende Struktur der Seite hatte ich kurz vor Beginn der Stunde im KAS-Wiki bereitgestellt.
Die Lernenden besitzen bereits einen Account für das Wiki und sind auch erfahren, Wiki-Seiten zu erstellen.

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Die Seite enthält die wichtigsten Informationen, die wir in der Kürze der Zeit (60 Minuten) redaktionell zusammen tragen und aufbereiten konnten. Dazu haben einige Schüler auch noch ein Quiz erstellt.

Ein Schüler hat spontan sogar eine Portraitzeichnung angefertigt.

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Diese haben wir dann gleich auf wikimedia commons unter freier Lizenz cc-by-sa3.0 bereitgestellt und danach ins Wiki eingebunden. Dazu hat uns die Wikimedia Commons App sehr gute Dienste geleistet: Einfach per iPad ein Foto gemacht, Upload, kurze Beschreibung, Lizenz auswählen, fertig!

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Nächste Woche werden wir die Seite noch etwas vervollständigen und den Code dann auf das SchulWiki Köln umziehen.

#offtopic
Die, durch eine Kollegin freundlicher Weise zur Verfügung gestellte Tageszeitung (Print) wurde von den Lernenden eher nicht für die Recherche und Informationsarbeit genutzt. Dafür diente sie aber als Vorlage für die Bleistiftzeichnung. 😉

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Nelson Mandela, wir sind sehr traurig, dass du gestorben bist, aber wir freuen uns umso mehr, dass du gelebt hast!

#RIP: Nelson Mandela