OnTour: Reform Symposium Online Conference – #RSCON4, 13.10.13

Sonntag, 13.10.13: Internet/Webinar – Reform Symposium Online Conference 

Zeit: 8pm UTC (= 22 Uhr MESZ)

Ort: Internet, 4. Reform Symposium OnlineConference – „Future of Education“

Session: Mobile learning scenarios with tablets, social media and OER @ a School in Cologne, Germany

Am Sonntag, 13.10.13 halte ich eine Online-Session bei der größten, weltweiten OnlineConference, dem Reform Symposium zum Thema Mobiles lernen.

In der Zeit von Freitag, 11.10. bis Sonntag, 13.10. findet die weltweit größte, offene Onlinekonferenz im Bereich Bildung, die sogenannte „Reform Symposium Online Conference“ oder kurz RSCON4 statt. Die Zahl „4“ steht dabei für die vierte Konferenz dieser Art in Folge. Die Konferenz steht im Zeichen des „Connected Educator Month„, der im Monat Oktober ebenfalls stattfindet. Beide Veranstaltungen wollen Lehrende weltweit über das Netz und Soziale Netzwerke wie Twitter vernetzen, damit alle voneinander lernen und partizipieren können. Es lohnt sich auf den entsprechenden Plattformen vorbei zu schauen oder auf Twitter unter den Hashtags #RSCON4 , #CEM bzw. #CE13 zu lesen. Über 10000 Lehrende aus mehr als 100 Ländern der Erde sind hier „connected“.

Im Rahmen des #RSCON4 gibt es Keynotes, Panel Discussions und mehr als 100 – Online Sessions. Als einziges deutsches Beispiel erhielt ich die Möglichkeit, das iPad-Projekt der KAS als Online-Session während der Conference zu präsentieren.

Der Übersichtsplan des #RSCON4 findet sich hier.

Alle „Sessions“ des RSCON4 werden mit „Backboard Collaborate“ aufgezeichnet und können auch zeitversetzt nach der Konferenz jederzeit angesehen werden.

#RSCON4
#RSCON4

Hier der original PR-Text der Konferenzen:

Teachers now have access to free quality professional development via current online technologies.

Continue reading „OnTour: Reform Symposium Online Conference – #RSCON4, 13.10.13“

OnTour: Reform Symposium Online Conference – #RSCON4, 13.10.13

Am Anfang war das Blog – 2 Jahre #iPadKAS

Screenshot: wordpress.com blog
Screenshot: wordpress.com blog

„Am Anfang war das Blog“ – so könnte man sagen, denn die Notwendigkeit ein Projekt mit mobilen Endgeräten in die Schule zu bringen ergab sich nicht zuletzt aus dem verstärkten Arbeiten mit zahlreichen Weblogs und Wiki. Mit dieser Art der kollaborativen Arbeit im Netz des Web2.0 haben wir an der Kaiserin Augusta Schule Ende des Jahres 2009 verstärkt begonnen. Um den Lernenden einen medienkompetenten Umgang mit dem Netz, verschiedenen Anwendungen und auch mobiles Arbeiten im Unterricht zu ermöglichen, kamen die Tablets und in unserem Fall das iPad mit seinem Erscheinen im Jahr 2010 gerade richtig. 30 dieser Devices für unsere Schule anzuschaffen und damit produktiv während des Unterrichts im Netz, auf Blogs und Wiki zu arbeiten und selbst multimediale Inhalte, Filme und Audio, aber auch die sogenannten freien Bildungsmaterialien (OER) zu produzieren, das war der Plan und bleibt das Ziel der Arbeit. Im Februar 2011 war es dann soweit: Die 30 iPads der KAS „meldeten sich zum Dienst“. Seitdem sind sie nun weit über 2000 Stunden im täglichen Einsatz und haben den Schülern Motivation, Wissenszuwachs, Kompetenz und Kritikfähigkeit im Umgang mit Medien und dem Netz ein wenig mehr „Content“ verschafft.

Continue reading „Am Anfang war das Blog – 2 Jahre #iPadKAS“

Am Anfang war das Blog – 2 Jahre #iPadKAS